两年来，文学院领导班子和全体教职员工认真贯彻科学发展观，贯彻执行党的路线、方针、政策；贯彻执行学校党政各项决策、制度和决定；领导班子团结协作，凝聚力强，顾全大局，围绕首届本科毕业生合格评估和学位授予权评估，较好地完成了各项工作任务。现总结汇报如下：

一、领导班子自身建设

一是本学期初，结合学校全员聘任干部调整的实际，调整了院党总支委员和各支部书记，并以班为单位成立了党小组，健全了各级党组织。

二是院党总支把思想理论建设放在首位，努力提高领导班子的马克思主义理论水平和政策水平。院领导班子坚持理论中心组学习制度，根据校党委的安排，每学期都制订理论中心组学习计划。本学期以来学习了全国人大、政协两会精神和温家宝总理答记者问、《中国教育改革发展规划纲要》、胡锦涛在深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话，以及《大国的悲剧》等并进行了讨论。班子成员都能积极参加学校组织的中层干部学习，始终保持着班子良好的凝聚力和战斗力。带领全院师生齐心协力，围绕学校教学科研工作努力开拓，构建和谐学院。

三是院领导班子始终坚持和健全民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善议事和决策机制。坚持党政联席会制度、系务会制度，完善健全党政分工合作、共同负责的领导体制，各项议事规则健全。凡属系的重大问题都要经过党政联席会讨论。在会议上形成的决议，大家都能认真贯彻落实，坚决执行。院领导班子按期召开民主生活会，不断提高班子的战斗力。

二、党建工作

党总支围绕院中心工作，发挥党组织的政治核心作用。根据校党委的要求，全面贯彻校党委的文件决议精神，与全系党员职工同舟共济。

1、加强基层组织建设。加强和改进总支领导班子的思想政治建设，保证系行政领导集中精力抓好教学科研工作。现有教工党员29人，占教师比率48.3%；分3个支部。

2、党员教育落到实处。院党总支每学期都制定党员学习计划、活动具体安排。本学期以来，学生党支部组织党员认真学习了胡锦涛总书记在深入学习实践科学发展观总结大会上的讲话和《大国的悲剧》，并利用组织生活时间进行讨论，收到了良好的效果。

3、全体党员都能发挥先锋模范作用。党员同志在各项工作中始终首当其冲，不计较个人得失，在群众中树立了良好的榜样。教工党员在教学获奖及科研立项、发表核心期刊论文等方面都处于较高比例，在日常的教学科研工作中，党员都能恪尽职守，按照党组织的要求，做好本职工作，涌现出一批表现突出的优秀党员。

4、发展党员严格规范。院党总支非常重视党员发展工作，经常召开党总支委员会研究、讨论、审批党员发展问题，在做好入党积极分子培养教育工作的基础上，严格把关，按规定的程序，保质保量地认真做好党员发展工作。今年上半年共发展学生党员150人，2010年6月的统计结果显示，文学院学生总数1656人，学生党员353人，占在校学生总数的21.3%。本学期给入党积极分子上党课两次，重视把好入口关。

5、宣传思想政治工作。高度重视宣传思想工作，及时贯彻校党委的有关精神，定期研究，思路明确，党政齐抓共管、兼职人员成主体、师生自我教育的思想政治教育领导体制和工作机制，使得宣传思想政治工作取得实效。

（1）每学期，根据校党委的要求，做好教职工学习的安排计划，各党支部根据计划认真组织教职工的理论学习。利用各种机会宣传党的方针政策和学校的各项政策规定，充分发挥思想政治工作的优势，组织学习讨论和开展活动，加强师德教育，发挥教师示范作用，开展多项师生互动教育、交流活动。

（2）院党总支的一项重要工作就是围绕学校和学院的改革发展，做好宣传和思想发动工作，调动教职工积极投身到改革中去。对于学校办学定位、办学目标、评估工作，深入宣传，广泛动员，人人参与。对职称评定，岗位聘任，年终考核，评优等涉及群众切身利益的事情，院党政一起，在公平、公正做好工作的同时，做好思想政治工作，对出现的问题和矛盾，及时解决，化解矛盾，理顺情绪。

6、工会工作。在加强师德建设促进学风校风中，开展“以主人翁精神，为学校教学评建做贡献”活动，认真落实建设教职工之家的具体工作。院工会围绕“服务于教职工”的工作目标，举行青年教师教学基本功比赛和以“重在参与、健康身心、愉快工作”为主题的系列活动，以实际行动积极向优秀职工之家努力。积极响应学校的号召，为青海玉树地震灾区捐款。组织教职工为欢送毕业生文艺晚会排练节目，师生同台演出，活跃了气氛，增进了师生情谊。

7、做好安全稳定工作。加强特殊时期的值班制度，特别是近年来，我国的大事多，难事多，敏感期多，按照学校的要求，做好值班、汇报等工作，落实安全责任人。完善安全防范措施，落实责任制。重点做好学生的政治稳定工作。

三、教学工作

一是教学计划制定科学，教学大纲规范齐备。文学院严格地按照教学计划和教学大纲开展教学工作，并力求在教学中突出科研特色和学生培养特色。文学院根据“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的新型人才培养模式，先后对2006、2007、2008级的教学计划进行了微调。特别为文学院的学生开设了四门人文通识教育核心系列课程：《大学人文》、《论语、老子导读》、《优雅精讲》及《西方文明史》。上述教学计划的调整真正将我院“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式不仅落到了实处，而且也产生了实效。特别是通过对我院四门人文通识教育核心系列课程（《大学人文》、《论语、老子导读》、《优雅精讲》及《西方文明史》）的修习，同时配合院训“和德积中，英华发外”的精神导向教育，许多学生已开始自觉地渐渐将一种智慧而优雅、开明而创意，十分具有建设性、人文化的生活态度与行事作风内化成自己的生命追求。

二是各类教材选用精良，主辅课程设置合理。在教材的选用上，文学院本科专业核心主干课已全部采用国家级重点出版社优质品牌教材、“面向21世纪”教材以及近三年出版的新优教材。在专业限选课中，我们的人文通识教育核心系列课程之一“大学人文”选用的是由我院教师编著的教学创新教材《人文蓝典》，此书自出版以来，广受社会各届、特别是学生的好评。我们正再接再厉，组织力量编著其他几门人文通识教育核心系列课程的教材。

三是教学质量管理规范，评估保障体系完备。文学院一直以来严格执行学校关于本科教学的相关制度，并根据本院专业实际也先后制订了以下7种管理、评估、保障规范，同时编写了倡导高尚师德师风的《文学院师德四季歌》，这些教学文件的制定都是为了更好地规范我院的教学活动，特别是保证了我院本科教学的质量和水准。而且，各教学系部均配备有讲师及以上职称或硕士及以上学位的教师来担任本科基础课和专业主干课的授课任务，凡新开课的教师或开新课的教师必须通过试讲，经学院督导小组评议合格后，方能正式获得开课资格。要求主讲教师一般具有中级以上专业技术职务或硕士学位以上的学历、能胜任本课程全程教学工作，治学严谨、认真负责，注重教书育人、以学生为本。要求各系部有目的、有计划地开展教学改革和教学研究活动，对备课、讲课、作业批改、教学检查、考核分析、教学总结等各教学环节进行定期集体讨论研究，坚持相互听课、观摩教学、评价教学等。此外主讲教师必须参加课程组教研活动，不断提高课堂教学的整体水平，促进课程教学质量的提高。

四是严密教学各项环节，强化教学质量标准。在这方面，教学督导工作起到了十分重要的作用：在教学督导中，我们特别注意到了“督”与“导”双向结合。内容主要为：

第一、坚持院系领导听课督查制度。自升本以来，每个教学阶段都有院领导、系主任听课就成为我院教学管理的常规活动，以便加强教学质量的监督检查，随时了解课堂教学情况，及时解决教学中存在的问题。

第二、设置完善的教学检查制度。每学期均进行学期初、学期中、学期末和期终考试的检查制度。例如，我们在每学年都在学生中进行教学问卷调查活动，在这当中，我院所有的课程都被纳入问卷调查的范围，而且这个打分最后以60％的比例计入每位教师年底的考评成绩中。

第三、建立教育实习的检查制度。我们将教育实习作为检验我院教学工作、提高教学质量的一个重要观测点。从2006年开始，我们在实习结束后对实习学生均进行问卷调查，内容包括我院教学工作与中学教学实际的距离、我院课程开设方面的改革、优秀指导教师的推举等方面。

上述两个问卷调查，一个作用重在“督促”，另一个作用重在“引导”，前者承担的是面向个人的对比、评优等工作，后者则是面对我院整体的教学导向、教学思路的指导。不仅如此，近年来，我院领导班子的所有成员，不但事先积极联系妥当的实习地点，而且在实习当中，或者亲自带队，或者以检查实习的方式，直接了解和掌握我们现行的培养方式和培养目标方面的优势和不足。

五是设置本科导师制度，着力培育精神氛围。为了更多地了解本科班学生各方面的情况，同时也是为了解决学生在思想、学习和生活方面的难题和困惑，从2002级学生开始，我们不但为本科班的学生配备了态度认真、工作负责的班主任，同时，为了更好地加强与教学对象的沟通和交流，引导和指导，我们先后为4届本科班的学生实行了导师制，依据学生课程的开设情况和我系高职称、高学历的教师人数，到目前为止，我们已经为4个年级19个本科班的学生每班安排了三至四位在专业方面各有所长的导师，从而建立了师生之间的有效联系。

四、师资队伍建设

文学院现有专任教师50人，从职称结构看，教师队伍中，现有在职教授5人，占10%，副教授19人，占38%，讲师22人，占44%，助教4人，占8% 。从学历结构看，目前文学院具有博士学位或正读博的教师共13人，占26%。教师队伍中具有硕士学位的教师30人，占60%，本科学历的教师17人，占34% 。从年龄结构看，46-55年龄段5人，36-45岁年龄段23人,36岁以下20人。另外，从教师考研进修情况看，截止目前，有4人完成了博士后流动站的研修并已顺利出站，在读博士生4人，在读硕士生4人，外出进行单科进修教师5人。

文学院目前45岁以下教师占到86%以上，年富力强的中青年教师构成了师资队伍的主体，他们学历层次高，基础扎实，勤奋好学，开拓创新，富有朝气，具有很大的发展潜力。

五、科研工作

全院教师发表论文300余篇，其中核心39篇，出版专著10部，主编或参编教材11部；科研立项包括国家级3项，省级12项，厅级10项；获甘肃省高校社科成果奖5项。2006年至2009年共获科研资助35万余元。

文学院目前拥有甘肃省领军人才1人、甘肃省园丁奖1人、甘肃省青年成才奖2人、甘肃省“555”创新人才1人、校级学科带头人10人，获得校级教学优秀奖10人、校级教学质量奖1人、校级教学名师1人。

2006年“现代汉语与方言”、“中国古代小说戏剧”两个学科成为校级重点学科；“现代汉语”、“中国现当代文学” 获准列为省级精品课程，“古代文学”、“美学”、 “现代文学”“外国文学”、“比较文学”与“外国文学”已成为校级精品课程。

六、学生工作

1、学生的思想政治教育和德育工作。 利用新生入学教育、军训动员大会、全院学生大会、就业动员大会、学生干部会、学生党员会、班会以及个别谈话等形式对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，以及诚信教育、廉洁教育、遵纪守法教育、安全卫生教育等。学生思想稳定，积极上进没有出现违纪违法行为。

2、学生党建工作。 注重加强学生党支部自身建设和对学生党员教育工作，使学生党支部真正起到战斗堡垒作用，学生党员真正发挥先锋模范作用。认真培养考察，严格把关，确保发展党员质量和数量。

我院学生党员学习成绩都保持在优良水平，2010年我院410名毕业生中有党员161人，占毕业生总数的39.3%，他们都是毕业生中优秀分子，是名副其实的骨干。在8名考取硕士研究生的应届毕业生中，有6名是中共党员。他们不仅以身作则，而且还带动全院毕业生遵纪守法，爱校护校，做到按学校要求按时文明离校。在把自己学习搞好的同时，我院学生党员还带动和帮助其他同学，使文学院形成了互帮互学，你追我赶的良好学习风气。

在社会工作、文体活动等方面，我院学生党员也一直走在前面，他们积极参与学校和学院各项工作，并在各自岗位上起到了骨干作用；在学校的运动会、辩论赛和各类比赛中都有他们的身影，而且都是主力；在为青海玉树地震灾区捐款活动中他们都有突出的表现。

3、学风建设。利用入学教育、新老生交流和班会等活动，对新生进行优良学风教育，号召新生从一入学就养成晨读英语等好的学习习惯。经常与班主任和任课教师沟通，了解学生具体情况，通过学期初对不及格学生的劝勉谈话，学院《制定深化校风学风建设实施方案》、《班级管理制》等制度，结合对学生的上课考勤，综合测评及评奖评优、考风考纪教育等工作，加强班风和学风建设，取得了一定的成效。目前我系学风状况良好，大部分同学养成了晨读英语的好习惯，课上课下都能勤奋学习。

4、毕业生就业工作。为做好毕业生就业工作，我们从新生的职业规划开始，把就业工作贯穿学生大学四年全过程。每学期的学业劝勉谈话及心理咨询谈话等，都结合就业工作进行，使学生对就业早了解、早规划、早准备，激发学生学习积极性和参加社会实践的热情。积极为学生争取各种参与社会实践的机会，为学生就业积累实际工作经验创造条件。适时做好毕业生就业动员、政策讲解及就业经验交流工作，收集就业信息工作，服务基层的动员和指导工作，以及分步骤、有针对性地与毕业班学生进行一对一谈话，关注重点群体和重点毕业生，引导和帮助这些同学顺利完成学业，并顺利就业。学院2010届本科毕业生共267人，8人考取硕士研究生， 26人签订就业协议书，4人被选干 ，135人参加特岗考试 。

5、学生日常管理工作。党总支支持团总支、学和班主任适时完成院团总支、学生会及班团组织建设工作。按照学校要求组织好一年一度的综合测评、评奖评优、团员评议、贫困生资助、自愿无偿献血等工作，以及其它日常管理工作。组织各种丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、辩论赛，以及各类体育活动等。在多项学校活动中我院学生都有不凡的表现，如在学校“纵横杯”辩论赛取得冠军；本学期由校团委等部门组织的系列活动中，我院获得文学知识比赛优秀组织一等奖、青青子衿诗歌朗诵一等奖、第四届大学生读书节优秀组织一等奖、第四届文化艺术节“百人合唱”比赛优秀奖、“阳光杯”健美操比赛荣获第三名的优异成绩，另外我院有15名同学参加思想政治理论课知识竞赛，有10位同学分别荣获一、二、三等奖，在校团委组织的“主持人大赛”中我院有2名选手荣获非专业组“优秀奖”及“睿智新人奖”。此外，我院团总支荣获2009年度兰州城市学院“红旗团总支”荣誉称号。

七、党风廉政建设

注重落实党风廉政建设责任制。党政正职带头执行各项廉洁自律的规定，不谋私利。每学期领导班子成员都要述职述廉，检查领导班子执行“三重一大”制度的情况。党总支每学期组织党员干部学习党风廉政建设理论和廉政法规，进行党性党风党纪条规教育，积极参加学校纪委组织的党风廉政建设宣传教育月活动。院实行院务公开，重大问题、奖励、职称评定、项目申报等工作实行公示制度。开展教工及学生的廉洁教育活动。

一年来，在全院教职工的共同努力下，各项工作取得了一定的成绩，但与校党委希望和教职工要求还有很大差距，主要是理论学习还不够深入，教师学科结构不尽合理，教学质量有待进一步提高，学习风气还不够浓厚等，请各位领导批评指正。我们一定要竭尽全力，力争实现文学院各项工作上台阶的目标。今后我们要解放思想、实事求是、与时俱进，为开创文学院工作的新局面而努力。