10月24日下午，文史学院学在院会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育学院领导班子成员调研成果交流会。学校“不忘初心、牢记使命”主题教育第四巡回指导组组长牟录贵副校长到会指导。文史学院党政领导班子成员就各自的调研成果进行了交流发言，文史学院处科级干部、党支部书记和系主任参加了会议。    

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学院领导班子成员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照学校《“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》、结合自己分管的工作确定的调研主题，采取实地走访、座谈交流、调查问卷、网络调查等方式，在认真梳理问题、深入分析原因的基础上形成了调研报告。    

交流会上，学院班子成员都进行了交流发言。马立涛同志的调研关注文史学院教工党员政治理论学习存在的问题，在发放调查问卷的基础上，经过认真分析，直面问题，提出文史学院党员政治理论学习与专业发展相结合，进行研究性学习的改进思路，提出以主题性学习材料的推送、丰富学习形式等改进措施，发挥文史学院党员教师理论研究的优势，在政治理论方面产生一定的学习和研究成果。荆江同志的调研关注我院藏区专项学生的学习生活状况，设计的调查问卷涉及藏区专项学生的学习目标、专业兴趣、学习动力、课程深度、生活情况、学习情况、学业考核等问题，在对收回问卷进行深入分析的基础上，对此类学生的教学组织、人才培养提出了建设性意见和建议。朱忠元同志的调研针对文史学院学科建设的问题，着眼于学院第三个学科方向的确定，在对全省不同层次高校服务甘肃文化经济建设的学科设立和建设情况做了全面网络调研和深入了解的基础上，在分析了本院人员情况和前期研究成果的基础上，以“学术为先、服务为本”的原则，提出我院应该以服务本省文化建设，以研究本身地域文化资源与文艺的关系为切入点，建设第三个学科方向，以实现学院“人人有方向，人人有学科归属”的目标。范建刚同志的调研关注教学效果的问题，他从学生的专业选择、专业认知、课程教学、课堂教学、教学主体、学习主体等方面设计问卷，在学生全面参与的基础上，对调查问卷进行了统计和分析，就教与学两个主题存在的影响教学效果的问题提出对策，从教的方面来讲，教师要强化职业道德，注重教学效果，与学生多交流，注重教育效果；从学的方面来讲，学校学院应该引导学生加强对专业的理解，提高认知水平，强化职业规划，明确学习目的，激发学习动力，提升学习效果，提高培养质量。    

牟录贵副校长认为这次调研和交流整体安排的好，结合教育主题解决问题，很有针对性，得出了可信可行的成果，希望对成果进行转化，促进改进学院工作。他对调研成果交流逐一进行了点评，认为政治学习对人文社会科学的专业来说确实需要研究改进，要结合专业进行研究性学习，激发内生动力，要充分利用好教师的内生动力进行理论研究，产生成果；认为藏区专项的教学组织和人才培养问题应该进行专题研究，要有针对性，要有变化；关于学科建设的问题，他认为应该紧密结合中央和国家对甘肃发展的定位，在服务甘肃文化经济建设上做文章，应用型大学的主要任务是专业建设，但学科建设是支撑，学科建设的高度决定着专业建设的高度，文史学院要关注新文科建设，关注新文科建设的研究，建议从文化自信的高度对新的学科建设方向进行论证，展开建设；对于教学效果的提升，他认为应该加强专业认知，专业认知事关学生专业学习的动力，《专业导论》课程需要加强，职业规划和职业技能方面的课程教学需要落实。希望文史学院在现有调研的基础上，了解情况，针对问题进行整改，对调研成果进行转化，产生效果和效益。    

文史学院班子表示，将继续在调研成果的基础上，按照牟录贵副校长的指导意见，分析问题，研究对策，采取措施，促进调研成果的转化，进一步加强整改措施的研究，形成切实可行的整改方案，将文史学院的工作做得更好。

撰稿：李博    审核：马立涛