赵跟喜，兰州城市学院文学院教授、学术带头人。教育部西北师大基础教育课程研究中心兼职教授，西北师范大学硕士研究生导师，全国义务教育语文教学研究会常务理事，甘肃省教育科研专家，甘肃省“义教”专家，甘肃省教育厅基础教育质量监测评估专家，甘肃省第四届中小学教材审查委员会委员、中学语文学科教育专家，甘肃省教育学会中学语文教学专业委员会副理事长。出版专著1部、教材5部，编审各类教辅读物36册，发表论文50多篇。先后荣获甘肃省社会科学兴陇奖、甘肃省教学成果奖2项、甘肃省高校社科成果奖4项、中国高等教育学会教学论文一等奖2项，被评为中英甘肃普九义教项目先进个人。主持国家社科基金项目1项，参与国家级科研项目1项，主持省厅级科研项目10余项。参与修订中华人民共和国教育部《全日制义务教育语文课程标准》（2011版），审查并修订《甘肃省义务教育新课程语文学科教学指导意见》、《甘肃省义务教育新课程语文学科教学评价指导意见》,先后参与并负责中∕英、中欧甘肃基础教育项目以及“国培计划”项目。

研究方向：语文教育。主讲语文课程与教学论、现代语文教学研究、语文教学技能与实践、大学语文等课程。

近年来代表性的学术成果：

一、专著：《新课程语文教学论》（甘肃文化出版社）；

二、教材：1、《现代语文教育学》（甘肃教育出版社）、2、《新课标教材同步导学（2部）》（知识出版社）、3、《非常讲解》（天津人民出版社）、4、中学语文课程设计（高等教育出版社）等5部；

三、论文：1、《敦煌唐宋时期的女子教育初探》（敦煌研究）；2、《试论老庄学说的和谐思想及其现实意义》（甘肃社会科学）；3、《论中学语文教学中的能力培养》（西北师大学报）；4、《中国审美精神的世俗性初论》（重庆大学学报）；5、《论语文教学艺术 》（西北师大学报）；6、《如何解决甘肃省新农村建设中的教育贫困问题》（甘肃社会科学）；7、《开庠序之美，弘儒教之风》（甘肃社会科学）等50多篇。

四、主持的主要科研课题：1、主持国家社科基金项目：中国西部民族地区学前教育现状与对策研究（2012）；2、甘肃省“十一·五”教育科学规划项目：甘肃省藏族女童失、辍学现象调查研究（2006、7）；3、甘肃省哲学社会科学规划项目：甘肃省农村教育改革服务新农村建设的策略研究（2007．7）；4、甘肃省教育厅研究生导师项目：甘肃省保安族女童失/辍学现象调查研究（2007．7）；5、甘肃省教育科学规划重点课题：甘肃省藏族地区中小学教育质量问题调查与对策研究（2008．6）；6、甘肃省教育厅研究生导师项目：甘肃省农村留守儿童教育现状及对策（2008、7）。7、甘肃省哲学社会科学规划项目：甘肃省农村学龄前儿童教育现状与对策研究（2009）；8、甘肃省教育科学规划重点课题：基于自主学习理论的大学课堂提问互动机制及其策略研究（2010）；9甘肃省教育厅硕士生导师项目：甘肃省农村学龄前儿童教育现状调查与对策研究（2010）。

五、主要获奖情况：1、2004.甘肃省新课程语文教学论文大奖赛一等奖；2、2006.全国语文教学研究论文一等奖；3、 2006.甘肃省高校社科成果奖；4 、2006.10. 兰州城市学院第一届社科成果二等奖；5 、 2007.9.兰州城市学院教学成果一等奖；6、2008.4.甘肃省教学成果奖；7、2008.5. 全国新课程语文教学研究论文大奖赛一等奖；8、2008.7. 甘肃省高校社科成果二等奖；9、2010.7.甘肃省高校社科成果三等奖；10、 2010.3.获中英甘肃普九义务教育项目先进个人；11、2011.5. 兰州城市学院高校社科成果二等奖；12、 2013.9. 甘肃省科研成果三等奖。

专业寄语

知识就是力量，人格也是力量，知识的力量是中性的，它不拒绝任何诱惑；人格的力量是高尚的，它只拒绝卑鄙的诱惑。

上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，……夫唯不争，故无尤。（老子《道德经》）