为了推动文学院学生课外学术活动的深入开展，展示我院学生风采，围绕学风建设这一主题，本学期以来，文学院团总支开展了一系列学生活动。

一、 “红色”书目推荐。

本次“红色”书目推荐活动在四月初就开始着手准备。要求09、10级每位同学至少推荐三本“红色”书籍。从中我们挑选出了一批同学们普遍喜欢的、具有教育意义的“红色”书目。使同学们以阅读的方式了解到了大量与中共历史有关的知识，极大地丰富了同学们的相关知识。间接地了解到了我党的建立及发展历程，获得了许多与党组织有关的珍贵资料。

二、“红色”故事会演讲。

本次“红色”故事会演讲活动由文学院学习部与组织部合作完成。各班在第六周以团组织活动的形式展开。各班同学积极参与本次活动，讲述了许多革命时期的感人故事。通过开展此项活动，许多同学都表示自己对中国共产党有了更近一步地了解和更新的了解，更加明确了我党的宗旨及奋斗目标，为以后能够加入中国共产党提供了丰富的资料并且积累了宝贵的经验。

三、导师谈读书

为营造校园读书氛围，激发同学们的读书热情，全面提升大学生思想道德修养和文化素质。文学院团总支组织各班于4月22日开展了以“导师谈读书”为主题的团组织生活。各班积极响应团总支号召并结合自己的专业特点，邀请了校内外学者、导师为本班学生举办“读书导读”的讲座。此次活动充分发挥了同学们的主动性和创造性，同学们不仅赏析了优秀作品、分享了阅读心得，也在谈读书的过程中懂得了如何读书。读书伴随我们的成长，让我们更加自信，更加充实地走向美好未来。

四、知识竞赛

为加深我院学生的专业知识并拓展同学们的课外知识，我院特举行了文学院知识竞赛。为加深我院学生的专业知识并拓展同学们的课外知识，我院特举行了文学院知识竞赛。。此次知识竞赛的内容涉及有文学常识﹑文化常识和建党知识等方面，内容覆盖面广且信息含量大。本次竞赛不仅仅体现了参赛选手知识的深度和广度，更反映了各班选手间相互配合的程度和互助能力，在比赛加深了各班同学间相互的了解，提高了同学们对文学知识的兴趣并在一定程度上丰富了同学们的课余生活。

本次文学院知识竞赛从三月末我们就开始了宣传工作，四月份就开始进入比赛阶段。共14个班级参加比赛，实行淘汰制，最后决出冠亚军。每场比赛设六个环节，分别为：必答题、抢答题、自选对答题、趣味猜成语、快速回答题和风险题。经过激烈的角逐，最终汉语言文学094班和汉语言文学101班分获一、二名。

五、“青青子衿”诗歌朗诵比赛

本次诗歌朗诵比赛以建党90周年为内容，旨在提高同学们对中国共产党更全面﹑更深入的认识，使同学们把对党的热爱和情感用诗歌朗诵的形式展现出来。意在使同学们珍惜今天来之不易的幸福生活，同时铭记在我党历史上发挥过重要作用的中共党员。比赛在四月初就开始向各班进行宣传，同学们都很积极踊跃的报名参加。经过院内初赛，我们选出了优秀选手，并精心编排了节目，最终，在学校的朗诵比赛中获得第一名的好成绩。

六、未来星从业技能大赛----讲课比赛

此次比赛，我院以师范专业为根本进行，目的在于提高同学们的职业技能，并提高当众演说的能力，培养同学们的胆识，增强同学们勇气和信心，同时为教育实习提前锻炼和做好准备。本次比赛在四月中旬就开始了准备工作，要求08级师范类专业的班级经过班内讲课评比，各班推选出两位选手参加决赛。每位选手准备两份教案，讲述内容自定，讲课时间控制在20分钟左右。院内制定了详细的评分细则，邀请了5位老师担任评委，进行打分。经过各班推荐，共有7位同学参加了决赛，参赛选手均运用了多媒体教学手段，并有机结合了传统黑板板书，使教学过程绘声绘色。此项活动受到了文学院广大师生的支持，也得到了广泛好评。

七、开展了学风评比活动

文学院团总支、学生会于本学期第四周到第八周对全院各班早、晚自习进行了检查，开展了“树读书风气，创优良学风”的评比活动，在此次活动中部分班级表现优良，并给予了表扬。这些班级有：

汉语言文学091班 汉语言文学093班 汉语言文学094班 汉语言文学102班 汉语言文学103班 中英文高级文秘101班。

通过这次活动的开展，引导同学们崇尚读书，品读经典，培养了勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成了一股浓重的学习氛围。

一、 各项活动取得的成绩及不足之处。

（一） “红色”书目推荐

1、 增进了我院学生对中国共产党的认识，弘扬了革命先辈们的吃苦耐劳的精神；

2、 推荐出了一批具有教育意义的“红色”书籍，有利于同学们更好的学习。

3、 此次活动也有一些不足之处。比如：由于书目数量有限等客观原因及一些主观方面的原因，还有很多具有教育意义的书籍没有出现在被推选的书目当中。

（二） “红色”故事会演讲

1、 宣传了中国共产党的光荣历史和传统，使我院学生更深刻的了解先辈们的革命精神。

2、 此次活动以演讲的形式进行，增强了同学们在大众面前表现自己的能力，增强了同学们的自信心。

3、 此次活动也有一些不足之处。比如：由于组织活动时的一些主客观的原因，有些同学没有参加此次活动，效果没能最大化。

（三） 文学院知识竞赛

1、 增加了同学们对文学知识及党的知识的了解，提升了我院的文学气息。

2、 增强了同学们参加团体活动的意识，也增强了同学们在大众面前的表现力。

3、 有利于增强同学们的对学习兴趣，促进同学们学习进步。

4、 在比赛中也出现了一些问题，比如：由于比赛规则不能做到完全的公平，比赛时场下观众讲话声音等因素，对比赛产生了一些影响。

（四） “青青子衿”诗歌朗诵比赛

1、丰富了同学们的课余生活，提升了文学气息；

2、同学们提升了自信心，积累了一些参加比赛的经 验；

3、优胜者还可以代表我愿参加学校举行的是个朗诵比赛，这可以很好的锻炼他们；

4、由于宣传的时候不能做到面面俱到，有些优秀的人没有参加此次比赛，这是一种损失。

（五）未来星从业技能大赛---讲课比赛

1、提升了同学们的讲课技能，为同学们积累了一些经验，有利于未来的发展；

2、加深了同学们对知识的了解，有利于同学们的学习；

3、锻炼了同学们的心理承受能力，提升了同学们的自信心；

4、讲课时间规定为20分钟，不能充分展现学生在一节课中的完全面貌，不能把握其重点；

5、由于时间与空间的限制，无法让更多的同学参与进来。

三、总结

这些系列活动，均取得了喜人的成绩。通过开展以上活动，我院学生的学习热情有了明显提高。不少同学表示，自己在此类活动中增长了许多新知识，激发了自己的学习热情及对自身专业的进一步认识。本次“读书节”活动真正使同学们有了展示自己的机会，多了一次学习的机会，其中大部分活动在举办过程中都取得了不错的成绩。当然，由于工作中出现的一些失误和客观原因，此次活动也有一些不尽如人意的地方。我们需要发扬好的一面，还要从不足的地方吸取经验教训，以此来做到更好。