高原，女，甘肃临洮人，生于1965年。1985年毕业于西北师范大学，获文学学士学位；1988年毕业于西北师范大学，获文学硕士学位（魏晋南北朝方向）。长期从事大学人文教育、国学经典教育、陶渊明研究等，现为兰州城市学院文史学院教授。发表论文40余篇，出版《人文蓝典》《极高明而道中庸——陶渊明论析》等专著5部。总编并主笔人文教育原创性教材《人文蓝典》《优雅蓝典》(北京大学出版社，获省高校科学研究二等奖、第六届黄河文学奖)。所参与（第二）“中国古代文学”获2013年省级精品课奖，主持“大学人文”课获2014年省级精品课奖，为兰州城市学院首届名师、学术带头人。教学改革项目“基于教育原点的大学人文教育多元创新模式”获2019年兰州城市学院教学成果特等奖并立项省级教学成果培育项目。2013年至今在网络上以“蓝版行者”为名撰写近1700篇人文博文，并因此获“最美城院人”称号。主持甘肃省教育厅等项目5项，参与国家社科项目1项。

     

附1：代表性学术成果

（1）论文《＜诗经＞研究误区综论》《兰州大学学报》1994年第3期；《人大复印资料》1995年第1期全文转载此文；

（2）论文《论现实主义的非现实性——兼论文学艺术的阴性特质》载《兰州大学学报》1995年增刊；

（3）论文《论深度安足的陶渊明》《兰州大学学报》2003年第5期。

（4）论文《“泛农民趣味”的颂歌——从中西方社会文化形态之比较看<水浒传>主题》《兰州大学学报》2006年第2期

（5）论文《论中国第一诗》《西北师范大学学报》2007年第2期。

（6）论文《民俗保护的“术”与“道”――后文明视野下的民俗保护》《西北民族大学学报》（哲社版）2013年第6期；

（7）论文《不可轩轾的拯救与逍遥——与刘小枫商榷陶渊明》《科学·经济·社会》，2010年第6期；

（8）论文《论老子“小国寡民”以退为进的超越性》《老子与现代社会》(老子文化国际论坛论文集)甘肃人民出版社，2008年11月；

（9）论文《试论作为“子书”的【红楼梦】》《中国古代小说戏剧丛刊》（第六辑）宋子俊主编，2008年；

（10）论文《以老子“无为”辩证小国寡民、桃花源及乌托邦之异同》《九江学院学报》2012年第1期；

（11）论文《论桃花源作为现实的生活方式》《河西学院学报》，   1995年第4期；

（12）论文《小国寡民及桃花源的“后文明”特质》《科学·经济·社会》， 2012年第1期；

（13）论文用诗歌反腐败－－论具有泛宗教性的中国古代诗歌的反贪腐作用》《甘肃高师学报》，2012年第3期；

（14）论文《前凉后主张天锡的“魏晋风度”》《丝路文化与五凉文学》（庆振轩主编），2012年7月，人民出版社；

（15）论文《都升堂了，何以不能入室——论陈凯歌【赵氏孤儿】的人文与美学短板》《甘肃高师学报》，2011年第3期；

（16）论文《云水风度－－以【世说新语】为例论魏晋风度的主体身份为官员的意义》《中国古代小说戏剧研究》（第八辑），2012年；

（17）论文《“无为”之中庸的践行者陶渊明》《天中学刊》，2013年第1期；

（18）论文《陶渊明“泛桃花源”诗文的人文性》《陶渊明与彭泽》(国内学术会议论文集)江西人民出版社，2013年；

（19）论文《如水的男人贾宝玉——兼论【老子】对【红楼梦】的影响 》《中国古代小说戏剧研究》(第十辑)王萍主编，2014年；

（20）论文《现代化背景下的民间民俗文化保护》《中国社会科学报》  2016年6月1日   ；

（21）论文《通识教育----根本的人才培养模式》《甘肃高师学报》2015年第6期

（22）论文《从贾宝玉到阿廖沙的启示》《中国古代小说戏剧研究》(第十一辑)王萍主编，2015年

（23）论文《根本的人才培养模式——通识教育》《甘肃高师学报》，2015年第6期；

（24）论文《梳理知识结构――大学课程的“通识化”改革》《甘肃高师学报》2016年第5期  ；

（25）论文《论“文化传承”作为大学的本体功能》《社科纵横》2017年第6期；

（26）论文《无法操作与有可操作性的老子思想》《社科纵横》，2018年第3期；

（27）专著《极高明而道中庸——陶渊明论析》2006年8月；

（28）专著《我审美  我存在》，兰州大学出版社，2006年6月；

（29）专著《人文蓝典》，甘肃人民出版社，2008年8月；

（30）专著《人文高地》（第二主编）甘肃人民出版社，2010年8月；

（31）专著《人文蓝典》（第二版），北京大学出版社，2014年3月；

（32）专著《优雅蓝典》（第二主编、主笔），北京大学出版社，2014年2月；

（33）主编《中国古代小说戏剧研究》（第八辑、第九辑）；

（34）作品《兰州赋》《中华辞赋》，2011年第5期；

（35）作品《入声字四言文》(第二作者)《汉字文化》2015年第4期。

附2：主要研究项目

（1）主持甘肃省高校研究生导师项目“大学生“和德”培养的新理念界定与可操作性设计”（批准号：0711-07），2007年—2010年，已完成；

（2）主持兰州城市学院教学改革项目“兰州城市学院人文素质教育的理念创新与架构设计”，2010年—2012年，已完成；

（3）主持兰州城市学院2016年度本科教育教学研究项目立项“公共选修课教学改革项目——文史经典与文化传承模块”（批准号：2016-jy-06　），2016年6月—2018年5　月，已完成；

（4）主持甘肃省教育厅教学质量工程教学成果培育项目“基于教育原点的多元人文教育创新模式”（批准号：［2019］117），2019年6月—2022年5月，进行中；

（5）主持甘肃省教育规划重点项目 “制约大学发挥‘文化传承创新’功能的诸多因素与对策研究”（批准号：GS［2019］GHBZ145），2019年6月—2022年5月，进行中；

（6）参与（列第三）王萍国家社科项目“西北民间小戏与祭祀仪式研究－以甘肃、陕西民间小戏为主要研究对象”（批准号：11EB129），2012年11月—2015年12月，已完成。